Jeudi 26 septembre 2013 4 26 /09 /Sep /2013 16:19

I. Un développement inégal à toutes les échelles (3h)

  1. Des inégalités à l’échelle mondiale

1/ Rappel méthodologie du commentaire de carte.

                        

2/ Application sur une 1ère carte (ensemble) : L’IDH dans le monde (projection de Mercator) => doc 2 p 17.

Ø  Notions à connaitre :

·       IDH  => voir doc 2 p 12

Limite Nord-Sud

Pour localiser les Etats => voir atlas à la fin du manuel : carte p 266-267.

3/ Application sur une 2ème carte (en autonomie) : Richesse et pauvreté dans le monde (proj Mercator) = > doc 1 p 16

Ø  Notion à connaitre : PIB par habitant (doc 1 p 12)

  1. Des inégalités à plus grande échelle : l’exemple du bassin méditerranéen

Dossier du manuel, pages 14 et 15 => à partir des documents 1, 2 et 5, rédigez un paragraphe mettant en évidence les contrastes de développement dans le bassin méditerranéen à différentes échelles.

1/ Méthodo : recensement des idées + construction plan de réponse

2/ Rédaction de la réponse 

=> Conclusion : des Nord et des Sud => Commentaire rapide d’un croquis schématisé (clé USB)

II.De nouveaux besoins pour  plus de 9 milliards d’hommes en 2050 (2h)

A.      Des dynamiques démographiques à plusieurs vitesses

Commentaire d’une carte par anamorphose de la population par pays et taux de croissance démographique de 2010 à 2050 => doc 2 p 25

1/ Quelle est la particularité de cette carte ? Comment l’appelle-t-on ? (anamorphose : quand la superficie d’un espace n’est pas proportionnelle à sa superficie réelle mais au phénomène qu’on veut représenter)

2/ Commentaire de la carte

Ø  Notions à utiliser dans le commentaire et à connaitre : 

·         anamorphose

·         TAN

·         Transition démographique (rappel => doc 1 et 3 p 20)

·         Solde migratoire

·         Croissance démographique (TAN + solde migratoire)

B.      La terre va-t-elle être surpeuplée ?

Documents p 21, 29, 43 et 278-279 => tableau à remplir pour classer les arguments.

Il va y avoir surpopulation

Il ne va pas y avoir surpopulation

Ex : Il n’y aura pas assez de ressources si la population augmente = malthusianisme

 

 

 

 

III.Mettre en œuvre des modes durables de développement (2h)

A.      Qu’est-ce que le développement durable ?

déf° (p 28) + schéma (doc 1 p 28) + origine

B.      Des pays inégaux face au développement durable.

Etude des cartes pages 280-281 et 32-33

C.       Mettre en œuvre des modes durables de développement.

Etude de quelques exemples => pour chaque doc : quels acteurs du DD ? Quelles actions ? Quelles limites à leurs actions ?

Par Olivier Trannoy - Publié dans : 2nde5-HG-2013-2014
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