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ACTIVITE : réalisation de dossiers et d’exposés sur des entreprises françaises.

Travail en trinômes, recherches au CDI, réalisation de dossiers et d’exposés.

LISTE DES ENTREPRISES : Peugeot, Danone, Carrefour, GDF-Suez, Alstom, Accor, Sanofi-Aventis, Veolia Environnement, Air France, JC Decaux, L’Oreal, Pernod Ricard.  

PISTES POUR VOS RECHERCHES. 

Vous devez utiliser les ressources suivantes : le (les) site(s) internet de l’entreprise, la presse écrite, et les autres ressources du CDI (manuels de géographie, d’économie, livres trouvés en utilisant BCDI).

Vous devez trouver :

-          Des renseignements sur l’histoire de l’entreprise ;

-          Des chiffres sur les effectifs, le chiffre d’affaires, les bénéfices, etc. ;

-          La localisation du siège social de l’entreprise et des différents sites exploités par l’entreprise en France et dans le monde (avec des cartes si elles existent) ainsi que sur l’évolution de la localisation de ces sites (sites récemment créés, sites en crise et menacés de fermeture, nouveaux sites prévus) ;

-          Des informations et des documents sur un site présent sur le territoire français en particulier ;

-          Des informations sur les activités et la stratégie de développement de l’entreprise ;

-          Des publicités réalisées pour promouvoir l’entreprise ;

-          Des informations sur l’image que l’entreprise veut donner d’elle-même auprès de l’opinion ;

-          Des articles de presse écrits sur l’entreprise.

CONTENU DU DOSSIER : le dossier est à rendre pour le …………………… => note sur 10.

Le dossier sera divisé en deux parties :

1°/ Une étude de l’entreprise (que vous rédigerez vous-mêmes à partir des documents recueillis et qui ne sera pas un copié-collé de documents trouvés sur internet).

2°/ Les documents (pages internet imprimées, photocopies d’articles ou de pages de livres) utilisés pour réaliser votre dossier. Ces documents seront classés et référencés.

EXPOSE : les exposés seront réalisés du ………………… au …………………… => note sur 10.  
      

Votre exposé durera 15 minutes au maximum. La parole sera équitablement répartie au sein du trinôme. Vous pourrez utiliser le vidéoprojecteur pour montrer à la classe quelques documents (en en limitant le nombre à 3 ou 4) que vous jugerez utiles (pour cela il vous suffit de les scanner et de les enregistrer sur une clé USB). Vous présenterez votre étude de l’entreprise à la classe (pensez à garder une copie de votre dossier). Chaque élève du trinôme doit connaître l’ensemble du dossier (et pas seulement la partie qu’il aura présentée à l’oral) et sera capable de répondre à des questions après l’exposé.

PLAN à suivre pour l’étude de l’entreprise (dossier) et pour l’exposé :

I. Présentation générale de l’entreprise.

1°/ Rapide historique de l’entreprise.

2°/ L’entreprise en quelques chiffres.

3°/ Les activités et les stratégies de développement de l’entreprise.

4°/ L’image que l’entreprise  veut donner d’elle  auprès du grand public.

II. Les dynamiques de localisation de l’entreprise (en vous appuyant sur des cartes).

1°/ en France => localisations et évolutions.

2°/ dans le monde => localisations et évolutions.

III. Etude d’un site en France où est implantée l’entreprise (en vous appuyant sur une carte et/ou des photographies du site).

1°/ Contexte géographique du site (utilisez pour cela les cartes pages 180 à 183 du manuel).

2°/ Atouts et contraintes géographiques du site.

3°/ Activités et évolution du site.

* Méthodes :     - Rédiger une composition

                        - Expliquer un document

* Fiches à rédiger à partir des ch 1 et 2 du manuel d’histoire (résumé du cours, dates importantes, définitions et biographies).

* Evaluations : - Composition (2 h) : apprendre les I et II du cours ainsi que vos fiches

                        - Exposé sur un tableau (15 minutes par groupe de trois élèves)

                        - Explication d’un document (1 h) : apprendre les III et IV du cours

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PLAN DU COURS :

I. Un siècle d’industrialisation.

1) Une croissance industrielle engendrée par des innovations technologiques :

- Etude de la Fée Electricité de Raoul Dufy (1937)

- Etude d’une chronologie : doc 3 p 19

2) Le monde de l’usine et les transformations du travail :

- Faire des recherches sur Charlie Chaplin et sur les Temps modernes

- Diffusion du début des Temps modernes de Charlie Chaplin (1936) + questionnaire

1ES2-Questionnaire sur les Temps modernes .

- Construction d’un plan détaillé de composition.

Sujet : Les Temps modernes, une satire du monde de l’usine dans les années 1930.

3) Croissance et crises économiques :

Etude de documents : doc 4 p 29 et dossier p 30-31.

Questions :       
a) Décrivez et expliquez le graphique sur les cycles de la croissance.

b) Quelles sont les causes des crises économiques ? Ces crises remettent-elles en cause le processus d’industrialisation ?

II. Un siècle de transformations sociales.

1) Des sociétés transformées :

Travail sur un sujet de composition : Industrialisation et transformations sociales, de 1850 à 1939.

- Analyse du sujet et formulation d’une problématique

- Construction d’un plan détaillé du développement

- Rédaction d’une introduction.

2) L’affirmation de nouvelles idéologies :

Travail sur un sujet de composition : Les idéologies à l’âge industriel dans le monde occidental.

- Analyse du sujet et formulation d’une problématique

- Construction d’un plan détaillé du développement

- Rédaction d’une conclusion.
- Proposition de corrigé Plan de compo-Idéologies

III. Un siècle de révolutions culturelles.

- Réalisation d’exposés sur des tableaux. Exposés sur des tableaux - année 2009-2010 
Consignes : les exposés seront réalisés par groupes de 3 élèves. Chaque exposé durera 15 minutes au maximum. La parole sera équitablement répartie entre les 3 élèves de chaque groupe. 

Méthode => voir article sur le commentaire historique d'un tableau.

Grille d'évaluation : 1ES-HIST-Civilisation industrielle-Exposés sur des tablea
Liste des tableaux :

1) Les Glaneuses de Jean-François Millet, 1857

2) Le déjeuner sur l’herbe d’Edouard Manet, 1863

3) Le Cri d’Edvard Munch, 1893

4) Luxe, calme et volupté d’Henri Matisse, 1904-1905

5) Le vacarme de la rue entre dans la maison d’Umberto Boccioni, 1911

6) Hommage à Blériot de Robert Delaunay, 1914

7) La Nuit de Max Beckmann, 1918-1919

8) La Ville de Fernand Léger, 1919

9) L’agitateur de George Grosz, 1928

10)Table servie et jardin de Pierre Bonnard, 1934

11) La girafe en feu de Salvador Dali, 1936-1937

- Fiche de cours : 1ES-Hist-Civilisation industrielle-Les évolutions culture

IV. Un siècle d’expansion européenne.

1) L’Europe domine le monde :

- Analyse de planches de BD : L’histoire de France en BD (Larousse – Le Monde)

- élargissement : description des cartes 1, 2 et 3 p 80 et 81.

2) Une domination de plus en plus contestée :

- Analyse d’un extrait du film Gandhi de Richard Attenborough

- Elargissement : description de la carte 4 p 81

- Fiche de cours :  1ES-Fiche de cours sur l'expansion européenne